儿子拿同学报酬难倒教授爸爸

2012-01-13 10:46:57 来源：不详浏览：1次

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经济学家被“10元钱的事”难倒了。昨日，中国政法大学资本研究中心主任刘纪鹏教授发微博称，他的儿子帅帅因为帮两位疲惫的女同学背包，获得了10元酬劳。老师次日批评了帅帅，并让帅帅退回了5元。“助人不酬的传统美德”与“市场经济、力币交换”的公平文化，该倡导哪个？刘教授大呼为难。本报记者胡维长沙报道

儿子的疑问拿了同学的报酬，可不可以？

“吾儿帅帅，年方九岁，在学校组织远足中两位女生过于疲累以5元酬劳诱其帮助拿包……”事情就是这样开始的。

据刘纪鹏教授描述，帅帅当时认为两人给5元太少，需每人5元。讨价还价后，以10元背两包，约走4公里成交。当晚，帅帅在电话中兴冲冲告诉爸爸“我今天挣钱了”，并问“我做得对吗”？

刘纪鹏的前列反应是，“帮同学拿个包，居然还要人家钱，这哪像我的儿子？”但因为考虑到究竟该提倡“助人不酬的传统美德”，还是鼓励市场经济“力币交换”的公平文化，刘纪鹏当时回避了孩子的问题，“这次你把我难住了，让我和你妈妈讨论后再回答你吧”。

但是难题在第二天又出现了。帅帅回家说，在班里被老师批评了，钱也退回了5块，刘纪鹏更加不知道该如何回答了。他在微博中向网友求助，“助人不酬的传统美德和市场经济究竟该提倡哪个？尤其是老师罚了孩子5块钱的情况下如何回答？”他直呼，这个问题，“真难倒了我这个大学教授。”

帅帅的妈妈说，与老师沟通后，得到的回答是“批评帅帅，是因为他一人背三个包走那么远，心疼他，今后不能这样”。至于为何要退回5块钱，就是老师也被这该不该要钱的两种文化冲突所困惑，既然进退两难，于是就做出了退5元收5元的决定了。

爸爸的思考提倡得到帮助应主动感谢

昨日下午刘纪鹏告诉记者，得知儿子被批评后，他想过要找老师谈谈，但是“怎么谈？难道还要拿出股市论战的气魄与老师来一场关于10元钱的论战吗？”

刘纪鹏在与记者的交谈中，明显表达了矛盾的心情。究竟应该是按照传统的助人不酬的思路还是教育孩子付出了就应该得到，他还是拿不准。不过从孩子的这件事情，刘教授有了新的思考。

刘教授说，在市场经济发展中，中国人传统的价值观念和市场经济公平交换、按劳取酬、力币交换产生了冲突。

“做了好事收取报酬，在传统的价值观中是不被提倡的。但是在当前市场环境下，这又是理所应当的，是符合市场规律的，在道德上也没什么可以谴责的，甚至是应该提倡的。”

刘教授认为，我们还是要提倡受到了别人的帮助应该主动表示感谢，无论是言语上还是物质上的感谢，让帮助你的人感受到一种成就感。

[网友支招]

让孩子自己分辨更有意义

刘教授的微博一发布就引发网友热议，并成为昨日腾讯微博力推的热门话题。截至记者发稿，共有48万条的讨论。其中48.7%的用户认为助人为乐为快乐之本不应该收报酬，44.39%的用户认为按劳所得应该收，基本持平。

支持方网友认为，帅帅通过自己的劳动获得报酬，既帮助了同学，也体现了力币交换的公平原则。只要不是乘人之危硬要，有何不可？网友杨棠说，既然是两位女生以酬劳“诱”其拿包，收钱是公平交易，老师不该破坏合同交易。劳有所得是应该的。

反对方网友则认为，应该提倡助人为乐不索要报酬的原则，否则对孩子的价值观会有不利的影响。网友“博”说，助人为乐当然不能收取报酬，毕竟助人为快乐之本。

也有网友提出了收那10块钱，然后请2名女同学吃东西，就一举两得了。

网友“钮文新”则向刘纪鹏支招，可以把两难的心境直接告诉孩子，让孩子自己分辨对错更有意义。

(本文来源：红网)

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